miércoles, 23 de diciembre de 2015

vacaciones!!




Después de un largo trimestre en el que habéis trabajado mucho os merecéis este descanso.
Disfrutad de vuestro tiempo libre. Nos vemos en Enero.
Fernando





martes, 22 de diciembre de 2015

sábado, 19 de diciembre de 2015

¿repasamos la revolución industrial?


Os dejo el kahoot que hicimos en clase para repasar la revolución industrial.
Para volver a hacerlo sólo tenéis que hacer click AQUÍ.
Le dais a PLAY, metéis el PIN, el NOMBRE y a repasar.

lunes, 14 de diciembre de 2015

Revolución Industrial




Este tema estudiaremos uno cómo cambio el mundo y la vida de las personas después de la Revolución Industrial: cambios en agricultura, transporte, industria, demografía o comercio que hicieron que la vida ya no fuese igual que como había sido anteriormente





Os dejo este video que os ayudará en 4 minutos a entender mejor este proceso

viernes, 11 de diciembre de 2015

¿repasamos la guerra de independencia española?


Después del gran éxito cosechado en clase con este Kahoot os lo dejo para que puedas repasar  en casa, en la playa, con amigos o con la familia. Espero que os ayude.



Para jugar,
1.- haz click AQUÍ
2.- Dale a PLAY y a START NOW
3.- Inserta PIN y NOMBRE
4.- Empieza a Jugar

AQUÍ OS DEJO LA PRESENTACIÓN HECHA POR LORENA LOZANO




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jueves, 10 de diciembre de 2015

ROMANTICISMO: ANNABEL LEE- E.A. POE VS. RADIO FUTURA

Os dejo la actividad que os he preparado para trabajar en clase las características del Romanticismo y la Literatura Romántica. La actividad está basada en el poema de Edgar Allan Poe "Annabel Lee", escrito en 1849 y su adaptación hecha canción en 1987, época de los "nuevos románticos", por los hermanos Santiago y Luis Auserón, componentes de Radio Futura.

trabajo sobre el romanticismo

Hemos empezado a estudiar el Romanticismo. Para complementar los que estamos viendo vamos a hacer un trabajo



GUÍA PARA LA CORRECCIÓN DEL TRABAJO

CATEGORÍA
BIEN 
8-10
REGULAR 
7-5
MAL 
4-2
Información
Las respuestas son muy elaboradas. El grado de información es muy completo.
ALGUNAS respuestas son incompletas.
La MAYORÍA de las respuestas son incompletas. El grado de información es insuficiente.
Redacción
La redacción tiene un estilo personal, que evita el recorta y pega.
Sólo en ALGUNAS respuestas, se evita el recorta y pega.
El redactado de las respuestas NO es personal. El texto es un recorta y pega de las páginas consultadas.
Corrección
El documento con las preguntas y respuestas es lingüísticamente correcto.
El documento con las preguntas y respuestas contiene ALGUNAS incorrecciones estilísticas y ortográficas.
El documento con las preguntas y respuestas contiene más de 5 errores ortográficos y más de 3 incorrecciones estilísticas.
Presentación
El documento cumple con los requisitos de presentación del trabajo.
El documento descuida ALGUNOS de los requisitos de presentación del trabajo.
El documento NO cumple con los requisitos de presentación del trabajo.

sábado, 28 de noviembre de 2015

charla muyeres de carbón.

El día 26 de Noviembre nos acompañó en clase la profesora de la Universidad de Oviedo Irene Martínez, que nos estuvo explicando el papel de las mujeres en la minería de distintos países. Habló de mujeres destacadas en las luchas en este sector y en otros. Historias de luchas encabezadas mujeres como las langreanas Anita Sirgo, Eufrasia Albes y Celestina Marrón, la italiana Carmen Alenza, la británica Marilyn Haddington o la irlandesa Mary Harris Jones (Mother Jones) que pretendían la mejora de las condiciones de trabajo de su comunidad contribuyendo a visibilizar el papel esencial de la mujer en la construcción de la solidaridad, el sostenimiento de las luchas, la transmisión de la memoria y la defensa de valores. Gracias a Irene por la explicación y a mis alumnos y alumnas por su participación.



osservatorio di genere
ccooasturias


martes, 27 de octubre de 2015

lunes, 5 de octubre de 2015

trabajo Campomanes y la Ilustración



Os dejo las instrucciones para la realización del trabajo "Campomanes y la Ilustración".
Lo primero que tenéis que hacer es leer el cómic y contestar a las preguntas que os doy en el siguiente documento. Una vez estén contestadas en papel usáis la información que hayáis obtenido para realizar una presentación en el formato que elijáis (word, powerpoint, prezi, emaze, glogster, etc)
Cuando hayáis terminado me lo enviáis por correo electrónico y lo colgaré en el blog.




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melina naredo saina


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miércoles, 10 de junio de 2015

trabajo poesia principios siglo xx

Estos son los resultados del trabajo que ha hecho el alumnado de 4 diver sobre la poesía de principios del siglo xx

lunes, 8 de junio de 2015

viernes, 5 de junio de 2015

la guerra civil española

En esta parte deltema veremos cómo en 1936 se dio un golpe de estado en España por parte del general Franco, que acabó con el gobierno elegido democráticamente de la segunda república. Veremos donde empezó la guerra y como se fue haciendo poco a poco con el control de las grandes ciudades españolas hasta tomar la capital. Estudiaremos qué países apoyaron al bando franquista y cuales al bando republicano. Aprenderemos que países como la URSS ayudó a niños de familias de Gijón evacuándolos por mar y llevándolos a Rusia así cómo las consecuencias que siguieron a la guerra, tanto los años de posguerra y cartillas de racionamiento como los años de dictadura que siguieron hasta la llegada de nuevo, de la democracia a nuestro país.

GUERRA CIVIL EN GIJON

En 2014, con motivo del 75 aniversario del final de la guerra civil, hicimos una ruta por Gijón descubriendo los puntos que sufrieron este episodio de nuestra historia.






la segunda república española

Después de que la dictadura de Primo de Rivera fracasase, se convocaron elecciones municipales el 14 de Abril de 1931. Estas elecciones las ganaron los partidos republicanos y Alfonso XIII tuvo que abandonar España.
En esta época, que duró hasta el final de la guerra civil en 1939, se emprenden reformas sociales muy importantes para la población: reforma agraria, educativa o laboral. Se consiguió que las mujeres pudieran votar gracias a la Constitución de 1931 y a una mujer abogada llamada Clara Campoamor. Te sorprenderá saber que en esta constitución se recogía la posibilidad de divorcio o la separación entre Iglesia y Estado. 









martes, 12 de mayo de 2015

visita exposicion human bodies

Ayer fuimos a Oviedo a visitar la exposición Human Bodies con el alumnado de 3 y 4 de Diver. y comprobamos como funciona nuestro cuerpo y cómo es por dentro realmente.

Además de una experiencia fue un viaje a través del interior del cuerpo humano, que nos permitió conocer qué se esconde debajo de nuestra piel. La muestra recoge más de 150 órganos humanos y 12 cuerpos completos, reales, conservados mediante la  técnica de la plastinación.

Estará expuesta en la Sala de Exposiciones Sabadell Herrero, en Oviedo, desde el próximo hasta el 25 de octubre de 2015.
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Más información
http://www.humanbodies.eu/

lunes, 13 de abril de 2015

VISITA DE PAZ GARCIA PORTILLA, CATEDRÁTICA DE PSIQUIATRÍA

Paz García Portilla, ayer, en el IES Calderón de la Barca. El viernes 10 de abril nos acompañó Paz García Portilla, hasta hace poco la única mujer Catedrática de Psiquiatría de nuestro país y Profesora en la Universidad de Oviedo. Habló de cómo llegó a ser Catedrática, de cómo no accedió en primera instancia a la carrera de Medicina, de que otra de sus pasiones es la Arquitectura ( que en realidad era lo que quería estudiar) y de las vueltas que da la vida.


Un mensaje claro nos dejó: en la vida hay que perserverar y ser un poco cabezota para lograr tus objetivos.
Lo que tenemos que tener claro es, precisamente esto, nuestros objetivos y saber hasta dónde queremos llegar.


jueves, 26 de marzo de 2015

visita a la radio

 

El martes 24 de marzo de 2015 fuimos al Antiguo Instituto Jovellanos para asistir en directo al Programa Hoy por Hoy de la Cadena Ser con Gemma Nierga. Fue una buena experiencia, disfrutamos de buenos y malos momentos porque nos enteramos en directo del terrible accidente de avión y sobre todo descubrimos cómo es la radio por dentro.

Os dejo este video que resume las dos horas y media de programa y los podcasts del programa







 jose luis garci

investigar con células madre uterinas Dr Vizoso

abelardo y gerardo

noticia del accidente de avión


actividad poesía modernista

En clase de 4 diver estamos estudiando el Modernismo y la poesía Modernista.
Como actividad propuse al alumnado hacer un poema modernista basándose en los poemas originales.
A partir de palabras de estos poemas el alumnado construyó su propio poema para luego compararlo con el original. Estas son las actividades y los resultados. Enhorabuena a todos y a todas.
Algunos de los poemas son de tan extraordinaria calidad que, por modestia, algunos de los autores y las autoras han decidido esconderse tras un seudónimo.




miércoles, 18 de marzo de 2015

trabajo generacion 98

TRABAJO 4 eso diversificación

Modernismo y Generación del 98. Unamuno y Baroja

VAIS A HACER UN POWERPOINT SOBRE LA LITERATURA ESPAÑOLA DE PRINCIPIOS DE SIGLO XX.

TENEIS QUE INCLUIR LOS SIGUIENTES APARTADOS, ILUSTRÁNDOLOS CON FOTOS:

  1. CARACTERÍSTICAS DEL MODERNISMO Y DE LA GENERACIÓN DEL 98

  1. UNAMUNO O PIO BAROJA (BIOGRAFÍA, TECNICA, ESTILO, OBRAS MÁS SIGNIFICATIVAS…)

SE VALORARÁ :
EL INTERÉS EN EL TRABAJO
LA ADECUACIÓN A LOS CONTENIDOS QUE SE OS PIDE
LA ENTREGA A TIEMPO DE LOS TRABAJOS
ORTOGRAFÍA
QUE SE UTILICEN VUESTRAS PROPIAS PALABRAS PARA RESUMIR CONTENIDOS.

MODERNISMO

¿A qué se denomina Modernismo en literatura?

¿Cuándo surge?

¿Cuál fue su principal género?

¿Por qué se caracterizó?

¿Cuáles fueron los principales escritos modernistas? ¿De qué nacionalidad eran?


GENERACIÓN DEL 98

¿Qué es La Generación Del 98?

¿Por qué se llama así?

¿Qué grupo de  tres escritores encabezó la Generación del 98?

¿Dónde solían reunirse estos escritores?

¿Cuáles fueron las características principales de la Generación del 98?

¿Cuáles fueron los miembros más destacados de la generación del 98?

UNAMUNO

BIOGRAFÍA
¿Cuál era su nombre completo?

¿Cuándo y dónde nace?

Además de escritor ¿a  qué se dedicó?

¿Dentro de qué partido político militó?

¿De donde fue rector?

¿Por qué se le destituyó como rector?

¿A dónde emigró?

¿Volvió a España?

¿Volvió a ser rector alguna vez?

¿Cómo era su carácter?

¿Cuándo y dónde muere?


OBRA
¿Qué transmite en su obra?
¿Cuál era el estilo literario de Unamuno?

Menciona algunas obras de cada género
Poesía
Teatro
Novela
Haz un breve resumen de su obra San Manuel Bueno,Mártir












Pío Baroja

¿Cuál era su nombre completo?

¿Cuándo y dónde nace?

¿De qué clase social era su familia?

¿Qué empresas tenían?

¿Dónde pasó la mayor parte de su vida?

¿Qué estudió?

¿A qué se dedicó además de a la literatura?

¿Cómo era su personalidad?

¿Dónde y cuando muere ?

OBRA

¿Cómo era su estilo literario?
Menciona algunas de sus obras más destacadas

Haz un breve resumen de su novela La Busca


martes, 10 de marzo de 2015

el avance del liberalismo y de la democracia en españa

Os dejo los apuntes del tema que estamos viendo en clase sobre el reinado de Isabel II y el avance del liberalismo y de la democracia en nuestro país. Verás cómo tenemos un rey italiano, cómo Isabel II cae del trono, cómo se proclama la I República ( 11 meses y 4 presidentes) y cómo de nuevo vuelven los Borbón al trono de España en el periodo conocido como la restauración.
Más abajo os dejo la presentación con la que estuvimos repasando en clase. Echarle un vistazo ( y ver los vídeos)







miércoles, 4 de marzo de 2015

international women's day

Take a look at the presentation I prepared with the help of and for my 3rd and 4th eso students about International Women's day. Check ot the activities ready to download and print to use in the classroom

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listening comprehension

martes, 24 de febrero de 2015

naciones e imperios a finales del siglo xix

Os dejo al presentación que estudiamos en clase para ayudaros a repasar para el examen del viernes. Ánimo y a estudiar un poco